高三一對一數(shù)學(xué)培訓(xùn)_高考學(xué)霸學(xué)習(xí)履歷分享
高考就要到來了，讓我們一起來聽聽學(xué)霸們在高考備考時(shí)代是若何學(xué)習(xí)以及溫習(xí)的，那么關(guān)于高考學(xué)霸學(xué)習(xí)履歷主要有哪些呢？下面是小編給人人整理的高考學(xué)霸學(xué)習(xí)履歷分享_高考學(xué)霸有哪些學(xué)習(xí)方式，迎接人人借鑒與參考，希望對人人有所輔助。
我從就最先住校，天天早上右起床洗漱，然后食堂用飯，用飯也許破費(fèi)鐘左右的時(shí)間，然后馬上最先記英語單詞或句子。
把語文與英語輪換著來：假設(shè)今天早讀是語文，那在早讀最先前先背鐘看英語;
假設(shè)今天早讀是英語，那在早讀最先前先話鐘背語文：包羅看字音字形、成語、背誦某些段落等。
上課時(shí)，先生講題或講任何器械必須認(rèn)真聽，即無論你知不知道的都要聽，知道的加深影象，到達(dá)熟練的水平，而且你還可以適當(dāng)?shù)脑谀X海里拓展一下，與這個(gè)知識點(diǎn)有聯(lián)系有差其余是哪個(gè)點(diǎn)??
不知道的或?qū)φ漳：南嚷牰?，然后再記條記，不要邊講聽邊記，這是異常蠢的。要是沒有時(shí)間記，那就下課后找同硯借一下條記，寫到自己響應(yīng)的地方，在記這個(gè)歷程中你又可以影象一遍，再次加深明晰與影象。
現(xiàn)在我說一下為什么我要強(qiáng)調(diào)懂了依然要聽先生講??為什么懂了，會了照樣要加深影象?
答：高考的本質(zhì)是什么?就是在劃定的時(shí)間內(nèi)盡可能得最多的分!!
嗯，你們可能會說：你說的不是空話嗎?是的，但空話為什么是空話?由于它是準(zhǔn)確的知識，以是人人以為其為空話!!好了不扯遠(yuǎn)了，回歸主題。
在劃定的時(shí)間內(nèi)盡可能得最多的分。那就是說你需要保證質(zhì)量(做對題)的條件下，只管多的做題。
而怎樣才氣到達(dá)既能保證準(zhǔn)確又能縮短時(shí)間呢??就是盡可能的對每一個(gè)知識點(diǎn)熟練、熟悉、影象深刻，以是你需要捉住每一次加深影象的時(shí)機(jī)，時(shí)間是及其名貴的。
現(xiàn)在呈上我的四字真訣：懂→會→熟→快。(最基本、最焦點(diǎn)的理念)
懂：指的是你需要完全懂誰人知識點(diǎn)，誰人題以及其涉及到的知識點(diǎn)。
會：指的是你能做出來，不會失足。
熟：指的是能對知識點(diǎn)以及相關(guān)題型做到熟練，把反映時(shí)間，做題時(shí)間大幅度縮減，但仍然能保證其準(zhǔn)確。
快：指的是在熟的基礎(chǔ)上，再次提升速率。即保證準(zhǔn)確的條件下，做題時(shí)間再次大幅度縮減。
做到這樣你才氣在考試中，在劃定的時(shí)間內(nèi)盡可能的得更多的分。
以是上面說的，你懂了就足夠了嗎?會做就足夠了嗎?牛人做一道大題鐘完成，你花鐘完成，這在平時(shí)人人都市做，體現(xiàn)不出差距，一旦考試，瞬間甩開你街。
以是我的準(zhǔn)則是：只要在劃準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)不能完成的，就與沒懂的人沒有任何區(qū)別，由于你也與別人一樣沒有獲得分，會做又若何??分獲得了嗎?獲得分的才叫做會做!!
以是細(xì)分到每一道題、每一個(gè)知識點(diǎn)上，不能做到孰能生巧的境界就是不會，就是得不到分。而且熟真的能生巧，由于你對其及其熟練后，會發(fā)現(xiàn)一些小竅門，能大幅縮短做題時(shí)間。
以是再次強(qiáng)調(diào)，請珍惜每一次加深明晰與影象的時(shí)機(jī)，每一次都請認(rèn)真看待。這樣才氣在考試中施展?fàn)幏謯Z秒的實(shí)力，否則，我就呵呵了。
中午下學(xué)后別忙著脫離課堂，請?jiān)谡n堂呆鐘左右，由于現(xiàn)在食堂等用飯地方人許多。
以是你需要充實(shí)行使這鐘，你可以看英語或做幾個(gè)題都可以。
我一樣平常是默寫英語作文句子、句型等，有時(shí)也做點(diǎn)其余題。然后去用飯，這下人少了，用飯快。
回臥室睡覺(學(xué)校允許的話)，別說你要去繼續(xù)學(xué)習(xí)，在這么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下，你必須休息鐘，由于下晝和晚上還要繼續(xù)戰(zhàn)斗。
中午的休息是為了保證下晝高效率的學(xué)習(xí)。中午不休息，下晝與晚上效率對照低，你至少會虛耗小時(shí)的價(jià)值，以及聽先生授課都是模模糊糊的。
休息是為了更好的學(xué)習(xí)，不僅放松了身體與大腦，而且學(xué)習(xí)效率加倍高，學(xué)得更好。
要極端注重效率、效率、效率，每個(gè)小時(shí)你充實(shí)行使了若干分鐘?有若干分鐘你是專心了的?
你應(yīng)該保證自己的效率至少在以上，即每一分鐘都要有用，無論你是學(xué)習(xí)照樣休息。
然后注重休息、休息、休息，腦殼學(xué)疲勞了就停下來鐘休息下，出去看看，吹吹風(fēng)，換下頭腦，保證下一個(gè)鐘高效。
我們來做個(gè)盤算題：高效=鐘某=鐘，即頭腦清晰下，可以保證高效。
頭暈?zāi)X脹、精神不集中等低效=鐘某=鐘。
這就是差距……
那就是說我你一天學(xué)小時(shí)，還沒有別人學(xué)小時(shí)學(xué)得多學(xué)得好，而且別人還比你玩得好。
這就是為什么你看有些人比你玩得好，成就還甩你街……是由于人家現(xiàn)實(shí)支出的有用時(shí)間比你多，獲得的功效固然比你豐盛。
你反思下：
雖然你看似很起勁，然則你真的是在全力以赴嗎?
照樣只是為了求得心安，僅此而已?
照樣自己感動自己，說我TM的真的全力了，不信你看我一直都在起勁學(xué)習(xí)??
著實(shí)你是在虛耗時(shí)間，最蠢的設(shè)施虛耗時(shí)間，與其這樣痛苦的虛耗時(shí)間，還不如去玩玩游戲，這不更爽嗎???
以是請一定要做到高效。然則要做到高效是很累的，很消耗精神的，很消耗心力的。由于你要集中自己的精神于一處，堅(jiān)持有用的學(xué)習(xí)，真的挺累的。
下晝上課
與上面的一樣，沒有什么需要說的。
下晝下學(xué)后
下晝下學(xué)后同中午下學(xué)一樣,就是說晚走鐘，早到鐘。充實(shí)行使自己的碎片化時(shí)間來學(xué)習(xí)。
,高二輔導(dǎo):孩子今年上高二，想找輔導(dǎo)班，該如何選擇？ 孩子如果只是某一學(xué)科方面和知識點(diǎn)欠缺些，那么可以考慮一對一階段性的補(bǔ)課就可以了，如果是整體學(xué)科基礎(chǔ)都不太好，那么就需要找一家全日制的班，全日制的班因?yàn)椴粌H是從學(xué)科上解決學(xué)生的問題，關(guān)鍵還會從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓孩子全方位提升。只有把孩子學(xué)習(xí)上的攔路虎全面解決了，成績才會提高的。如果在太原，不妨可以考慮太原自強(qiáng)學(xué)校，開辦于年，一直以來就是開辦高三全日制班、高二全日制班為主的。,注重一定不要為了合群而早走晚到，對于通俗家庭的學(xué)生來說，通過高考考上大學(xué)才是王道，一切都要為你的學(xué)習(xí)讓步，至少現(xiàn)在對于你來說是這樣的。
諸如集合問題，方程(組)的解的討論，函數(shù)單調(diào)性的研究，函數(shù)定義域的確定，三角、數(shù)列、復(fù)數(shù)、立體幾何、解析幾何中的值、最小值問題，無一不與不等式有著密切的聯(lián)系，許多問題，最終都可歸結(jié)為不等式的求解或證明。
知識整合
先完成先生當(dāng)天放置的作業(yè)，至少我自己的前四科優(yōu)先完成。然后在晚上尚有時(shí)間，那就完成化學(xué)，要是尚有時(shí)間就完成語文。
一旦到晚上始，我必須進(jìn)入逐日的溫習(xí)狀態(tài)，把當(dāng)天先生講的器械與條記所有明晰與影象一遍(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等)，知識點(diǎn)就背一遍(好比生物、化學(xué)、英語等有些需要影象的)。這也是為了：懂→會→熟→快。
而且你天天不做這個(gè)溫習(xí)，你的條記做來干嘛??條記做來就是要看的，要明晰的，要背的。而不是為了做條記而做條記。
假設(shè)前面都沒做完怎么辦??那就先完成逐日溫習(xí)，然后再來做，橫豎逐日溫習(xí)就是不能被打斷。
晚上始睡覺。好了，一天就這樣竣事了。然后日復(fù)一日的重復(fù)。
年終總結(jié)敘述
建議一定要有適度的玩、玩、玩，放松、放松、放松，這樣你下個(gè)星期才有足夠的精神來學(xué)習(xí)，才不會學(xué)習(xí)疲勞，這樣才氣高效。
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起床，聽英語聽力，洗漱
去聚集跑操跑操前背單詞或古詩文，天天謄錄背誦一道政治
早自習(xí)最先，溫習(xí)昨天需要影象的器械
00 最先專門溫習(xí)一科，集中影象
吃早飯
00 回來，做昨天沒有做完的問題
上課、上午我我們時(shí)五節(jié)課，有四個(gè)課間，爭取行使課間做完一套文綜選擇。
大課間四十分鐘，去辦公室問先生不會的題，去外邊走走。
下學(xué)，繼續(xù)在課堂學(xué)習(xí)，一樣平常做數(shù)學(xué)
買飯，用飯。食堂沒有去超市
午休
床，去超市買食物
00 課堂放聽力、下晝我們也是五節(jié)課，可以行使課間最幾篇英語閱讀
00 下學(xué)，拿出食物，解決晚餐，和同硯閑聊一會
晚自習(xí)數(shù)學(xué)一定要保證時(shí)間、先生的作業(yè)寫完自己查缺補(bǔ)漏找題
下自習(xí)，不會的問題問先生問同硯
脫離課堂
睡覺
日間若是設(shè)計(jì)好，晚上不用熬夜，功夫應(yīng)該用在平時(shí)。
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天天必做的事情
這里的事情指的是一些積累性和重復(fù)性的學(xué)習(xí)。好比，背單詞和背古詩文，文學(xué)知識，下學(xué)期的時(shí)刻還可以天天刷題，一天英語閱讀，病句修改之類的。這種性子的學(xué)習(xí)是必須天天雷打不動堅(jiān)持學(xué)的，再忙都要抽出時(shí)間來做，我小我私人的習(xí)慣是早上背鐘古詩文和單詞，下晝第四節(jié)自習(xí)課刷題。
剖析自我，合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間
這個(gè)主要是憑證你多次的月考成就來剖析出自己的弱勢學(xué)科。上學(xué)期一樣平常以語數(shù)英為主，綜合學(xué)科的弱勢學(xué)科為輔，優(yōu)勢學(xué)科最次。下學(xué)期就狠抓弱勢科目，稍微放松優(yōu)勢科目。弱勢學(xué)科的剖析一定要詳細(xì)到哪個(gè)知識點(diǎn)，哪幾道題，題型是什么，自習(xí)課溫習(xí)的時(shí)刻你就不會那么盲目了，這個(gè)屬于學(xué)習(xí)方式，不再贅述。舉個(gè)例子，我一個(gè)星期一共有晚自習(xí)，天天，前面兩節(jié)一樣平常有先生指點(diǎn)，每科，第三節(jié)我們自習(xí)那么我現(xiàn)實(shí)可以分配的只有晚自習(xí)。我一直都是數(shù)學(xué)對照弱，以是上的時(shí)刻分了給數(shù)學(xué)，一節(jié)給英語，語文，剩下的兩節(jié)劃分給了地理和政治，歷史小我私人感受對照良久推到周午下學(xué)后自習(xí)，下的時(shí)刻就數(shù)學(xué)兩節(jié)，英語語文沒有，剩下的全給了文綜。
掌握自己的生物鐘
許多人都說習(xí)慣是養(yǎng)成的，然而生物鐘這個(gè)器械真的不是。我有個(gè)同硯一直都是妥妥的時(shí)睡眠，然則她天天依然要睡滿早上三節(jié)課才蘇醒。這個(gè)睡多長需要自己去實(shí)驗(yàn)，我可能是體詰責(zé)題，晚上睡小時(shí)，中晝寢半小時(shí)，一天都很精神。上的時(shí)刻允許你刷夜，但不要太過，下睡得怎么爽就怎么來，保持最好的精氣神，什么你說作業(yè)太多不刷夜做不完，那寧愿不寫也不要損壞這個(gè)，至少高考前一個(gè)半月要睡得好。尚有，一定要午休。
ToDolist
逐日，每周，每月，每學(xué)期。
這個(gè)要從大到小來訂，無外乎就是設(shè)置目的。好比這學(xué)期我要從年級前進(jìn)到年級前那么每個(gè)月的月考就有了目的，每次提高。為了到達(dá)每次月考提高，那么我一個(gè)星期要溫習(xí)完兩科文綜的科目。為了溫習(xí)完兩科，以是一個(gè)星期我要過完一科的課本。以歷史書為例，那么天天就要看。
明天要做的事情可以在睡之前想想，花個(gè)十分鐘，紛歧定要寫下來，一定要是詳細(xì)的可操作的目的，別弄太多義務(wù)到時(shí)刻你完不成很沮喪的，你自己清晰天天你能做若做事，循序漸進(jìn)的增添嘛。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持!
主要的事說。答主的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)只堅(jiān)持了整個(gè)上，下的前兩個(gè)月也是天天刷夜瞎攪，最后一個(gè)半月才幡然醒悟，繼續(xù)執(zhí)行設(shè)計(jì)，不外在其間天天必做的事情沒有停下來。最后高考成就也是出乎我的意料吧，照樣留下了許多遺憾。
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第一階段，是整個(gè)第一學(xué)期時(shí)間。
這個(gè)階段時(shí)間約莫五個(gè)月，約占整個(gè)溫習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)溫習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地舉行溫習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的西席措施一致，舉行各科的仔細(xì)溫習(xí)。我們要充實(shí)行使這五個(gè)月，把每一科在高考局限內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地溫習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。
這個(gè)階段，溫習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)刻循序漸進(jìn)、查缺被漏、牢固基礎(chǔ)，才氣在高考中取得好成就;只有這時(shí)刻把邊邊緣沿、枝枝杈杈的地方都溫習(xí)到，才氣在往后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的問題。
這個(gè)階段，尚有一項(xiàng)主要義務(wù)，這就是第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分主要，它既可以磨練自己一學(xué)期來的溫習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試尚有一層特殊的涵義：它是搞笑招生中保送、推薦、評選市級三勤學(xué)生的主要依據(jù)。我這里，稀奇提醒學(xué)習(xí)較好的同硯，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間約莫四個(gè)月。
這個(gè)階段是溫習(xí)事情中的最名貴的時(shí)期，堪稱溫習(xí)的“黃金期”。之以是這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期溫習(xí)義務(wù)最重，也最應(yīng)該到達(dá)高效率的溫習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為周全溫習(xí)階段。我們的義務(wù)是把前一個(gè)階段中較為龐雜、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提要挈領(lǐng)，周全溫習(xí)。這個(gè)階段的溫習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最主要的一次學(xué)習(xí)磨練和閱兵，是你選報(bào)自愿的主要依據(jù)。一模樂成，可以使自己信心倍增，但不要志自滿滿;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自微薄。應(yīng)該為一模適當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模竣事至高考前，時(shí)間約莫兩個(gè)月。
這是高考前最后的一段溫習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合溫習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同硯可能心理壓力會越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸肩負(fù)為一個(gè)主要義務(wù)。要善于調(diào)治自己的學(xué)習(xí)和生涯節(jié)奏，放松一下繃得牢牢的神經(jīng)。昔人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必溫習(xí)得太晚，要趕忙調(diào)整一年主要溫習(xí)中形成的欠妥的生物鐘，以保證充沛的精神。
另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的演習(xí)。好比，花些功夫研究研究歷年高考的問題，由于這些問題既是經(jīng)由千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在溫習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿禁絕也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
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